Educatie webshop | Theek 5

Samen met de leerlingen werken aan een eigen verhaal dat aansluit bij hun belevingswereld zorgt voor een gemotiveerde leeromgeving.

Theater- of toneellezen bevordert het leesplezier en het lezen met beleving. Theaterlezen is een motiverende vorm van samenlezen, waarbij ook de leerlingen die moeite hebben met lezen met meer plezier herhaald lezen en tevens het interpreterend lezen wordt geoefend.

Het is nacht. “Oehoe! Oehoe!” klinkt het in het bos. Is het een spook? Is het een boef? Nee hoor! Het is de nieuwe buur. Wie zou dat zijn?

De boeken bevatten geen tekst, waardoor leerlingen zelf betekenis geven aan de illustraties en hun eigen verhalen construeren. Dit maakt het krat uitermate geschikt voor alle leerlingen, ongeacht leeftijd, leesniveau of thuistaal

Iedereen heeft behoefte aan een plek waar je je geborgen voelt, waar je niets hoeft te bewijzen, maar gewoon jezelf kan zijn. Thuis betekent voor iedereen weer net even iets anders. In dit project onderzoeken de leerlingen aan de hand van verhalen wat thuis voor hen en anderen betekent.

Dit leesbevorderingskrat draait om verdieping, beleving en het voeren van betekenisvolle literaire gesprekken rondom het boek Schildpadmeisje van Marlies Slegers.