De Monitor

De Monitor is één van de bouwstenen waar het succes van de aanpak van de Bibliotheek op school op gebouwd is.
Als je als school en bibliotheek gaat samenwerken, wil je iets positiefs teweegbrengen. Maar hoe weet je of de aanpak van de Bibliotheek op school aanslaat? Dat meten school en bibliotheek met de Monitor. Door de tweejaarlijkse afname van de Monitor komen beide partijen erachter of leesbevorderingsdoelen worden verwezenlijkt en kunnen zij samen kansen zien en pakken voor verbetering.

In de monitor worden gegevens verzameld over:
• Het leen- en leesgedrag van leerlingen
• De leesmotivatie van leerlingen
• Het leesbevorderende gedrag van leerkrachten

Dankzij analyse van deze resultaten kunnen de Bibliotheek en de school de doelen en werkwijze opnieuw vaststellen en toespitsen op de specifieke behoeften van de school. De resultaten worden geanalyseerd door de leesmediaconsulent en doorgestuurd naar de contactpersoon.

Een presentatie van de resultaten voor het team kan los bijgeboekt worden.

De monitor wordt afgenomen in de periode oktober t/m half januari.
Bij deelname is het vereist het schoolgegevens formulier in te vullen.