Boekproject: De grote rode bus (1/2)

De krat zet één boek in de schijnwerpers en bevat een verdiepend project rondom deze titel, waarbij de leerlingen gedurende een aantal weken intensief met dit boek aan de slag gaan.

Vroem, vroem, vroem,
Boempedie-klènk!
O nee, hè!
De grote rode bus zit vast...
Kan iemand misschien even helpen?

Op een ochtend komt de grote rode bus vast te zitten in een gat in het wegdek en algauw ontstaat er een enorme file: de wals zit vast achter het kiepwagentje, dat vastzit achter de motor, die vastzit achter de auto, die vastzit achter de bestelwagen, die vastzit achter de bus. En we weten allemaal waarom de bus vastzit... ja toch? Er zit een gat in de weg. Help!

Dit krat bevat een handleiding, een rode bus en boeken

Dit krat sluit aan bij de SLO-doelen:

• Kerndoel 1: De school stimuleert de taalcompetentie van leerlingen.
  • A. De school zorgt voor een rijke taal- leesomgeving.
  • B. De school stimuleert de taalontwikkeling in alle leergebieden.
• Kerndoel 2: De leerling begrijpt teksten.
  • A. De leerling toont begrip van zakelijke en literaire teksten.
  • B. De leerling evalueert en reflecteert op zakelijke en literaire teksten.
• Kerndoel 3: De leerling produceert teksten.
  • A. De leerling spreekt en schrijft afgestemd op doel, publiek en context.
  • B. De leerling gebruikt taal op een creatieve manier.
• Kerndoel 4: De leerling voert gesprekken.
  • A. De leerling voert gesprekken afgestemd op doel, gesprekspartner(s) en context.
  • B. De leerling voert gesprekken om tot kennisopbouw, begrip of een aanpak te komen.
• Kerndoel 7: De leerling verkent het gebruik van taal.
  • A. De leerling verkent hoe je met taaluiting geeft aan identiteit.